تأثير خلفية الطلاب التربوية وميل تعلمهم على انجاز تعلم اللغة العربية المكثف في جامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية سورابايا

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Rahayu, Rizqiyah Ning (2026) تأثير خلفية الطلاب التربوية وميل تعلمهم على انجاز تعلم اللغة العربية المكثف في جامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية سورابايا. Masters thesis, UIN Sunana Ampel Surabaya.

	Text Rizqiyah Ning Rahayu_02040923031.pdf Download (2MB)
	Text Rizqiyah Ning Rahayu_02040923031_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 29 January 2029. Download (3MB)

Abstract

الكلمات المفاتح : خلفية الطلاب التربوية، ميل التعلم انجاز تعلم اللغة العربية المكثف

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تأثير خلفية الطلاب التربوية وميل التعلم على إنجاز تعلم اللغة العربية المكثف لدى طلاب كلية التربية بجامعة سونان أميل الإسلامية الحكومية في سورابايا، كانت هذه الدراسة كمية بمنهج ارتباطي تكون مجتمع الدراسة من ۸۸۳ طالبا مسجلين في برنامج اللغة العربية المكثف، بحجم عينة ١٠٪ تم اختيارها باستخدام العينة العشوائية النسبية تم جمع البيانات من خلال الاستبيانات والملاحظات والمقابلات والتوثيق، ثم تم تحليلها باستخدام تحليل الانحدار البسيط والمتعدد بمساعدة برنامج إحصائي.

أظهرت النتائج ما يلي : (١) لم يكن للخلفية الطلاب التربوية تأثير كبير على إنجاز تعلم اللغة العربية المكثف بقيمة دلالة (۰۸۲۰ (0.05 < ( ومعامل تحديد 0.001 (2) (۲) كان للميل التعلم تأثير إيجابي وهام على انجاز تعلم ، بقيمة دلالة .... (0.05 > p)، ومعامل بينا ٠,٥٢٢ ومعامل التحديد 0.273 (2) و (۳) في الوقت نفسه، أثرت الخلفية التعليمية وميل التعلم بشكل كبير على انجاز التعلم المكثف للغة العربية، بقيمة F محسوبة ۱۷,۵۹۷ ومستوى دلالة ۰,۰۰۱ (>p 0.05). يشير معامل التحديد (2) البالغ ۰,۲۹۳ إلى أن المتغيرين المستقلين ساهما بنسبة ٢٩,٣٪ في انجاز التعلم ، بينما تأثر ۷۰,۷ بعوامل خارج هذه الدراسة.

وبالتالي، يمكن الاستنتاج أن ميل التعلم هو العامل المهيمن للمؤثر على تحصيل الطلاب في التعلم للغة العربية المكثف ، في حين لم يكن للخلفية الطلاب التربوية تأثير كبير. ومن المتوقع أن تكون هذه النتائج بمثابة مرجع للمعلمين في زيادة دافعية الطلاب واميل التعلم اللغة العربية بشكل أكثر فعالية.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Masters)
Creators:	Creators Email NIM Rahayu, Rizqiyah Ning rizqiyahningrahayu@gmail.com 02040923031
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Wafa, Ali aliw87870@gmail.com 2029016802 Thesis advisor Taufik, Taufik taufiksiraj@uinsa.ac.id 2002027303
Subjects:	Pendidikan
Keywords:	Pendidikan; minat belajar
Divisions:	Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Rizqiyah NIng Rahayu
Date Deposited:	29 Jan 2026 07:43
Last Modified:	29 Jan 2026 07:43
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/88392

Actions (login required)

View Item