Jumbled Sentences فعالية تطبيق عملية التعليم المتمايز على المحتوى بوسيلة لترقية مهارتي القراءة والكتابة لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة سيدوارجو

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Yanti, Elly Rahmah (2026) Jumbled Sentences فعالية تطبيق عملية التعليم المتمايز على المحتوى بوسيلة لترقية مهارتي القراءة والكتابة لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة سيدوارجو. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Elly Rahmah Yanti_06010221009.pdf Download (8MB)
	Text Elly Rahmah Yanti_06010221009_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 30 January 2029. Download (8MB)

Abstract

يهدف هذا البحث إلى الحصول بعض المعارف وهي: -1لمعرفة مهارتي القراءة والكتابة لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة سيدوارجو. -2لمعرفة تطبيق عملية التعلم المتمايز على المحتوى بوسيلة Jumbled Sentencesلترقية مهارتي القراءة والكتابة لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة سيدوارجو3.- لمعرفة فعالية تطبيق عملية التعلم المتمايز على المحتوى بوسيلة Jumbled Sentences لترقية مهارتي القراءة والكتابة لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة سيدوارجو.
استخدمت الباحثة الطريقة الكمية من خلال التجريبي. أما المشاركون في هذا البحث فهي 64 طالبا من الطلاب الصف السابع "د"كصف الظابط والصف "ه"كصف التجريبي . تم طريقة جمع البيانات في هذا البحث هو من خلال الملاحظة والمقابلة والاختبار والوثائق.
تشير نتائج الدراسة أن الوسيلة Jumbled Sentences في التعليم المتمايز القائم على المحتوى كانت فعال بما فيه الكفاية لترقية مهارتي القراءة والكتابة. نتائج الإختبار في مهارتي القراءة والكتابة هي ارتفاعاً في متوسط القيمة ((mean من الاختبار القبلي إلى الاختبار البعدي. أظهرت نتائج اختبار tفي مهارتي القراءة و الكتابة هي وقيمة دلالة 0.001> (Sig. 2 - tailed) قيمة الدلالة أقل من ,0.05 لذا يتم رفض H0وقبول .H1

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Yanti, Elly Rahmah ellyrahmah784@gmail.com 06010221009
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Nu'man, Mohammad Buya.numan@yahoo.com 2022026901 Thesis advisor Muflihah, Muflihah muflihah@uinsby.ac.id 2012067602
Subjects:	Bahasa Arab Keterampilan Metode Pembelajaran
Keywords:	Jumbled sentences; pembelajaran berdiferensiasi; keterampilan membaca dan menulis
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Elly Rahmah Yanti
Date Deposited:	30 Jan 2026 03:17
Last Modified:	30 Jan 2026 03:17
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/88491

Actions (login required)

View Item