Spiritualisasi pendidikan kecakapan hidup: studi kasus di pesantren sumber pendidikan mental agama allah (SPMAA) Turi Lamongan

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

M. Yusuf, M. Yusuf (2021) Spiritualisasi pendidikan kecakapan hidup: studi kasus di pesantren sumber pendidikan mental agama allah (SPMAA) Turi Lamongan. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text M. Yusuf_ F52319313 OK.pdf Download (3MB)
	Text M. Yusuf_ F52319313 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 24 February 2029. Download (3MB)

Abstract

Kehidupan global memiliki tuntutan kompleks dan pemenenangnya ditentukan bagi yang memiliki kompetensi. Pesantren sebagai lembaga Pendidikan mempunyai kewajiban untuk meningkatkan kompetensi santrinya melalui pendidikan yang berwawasan kecakapan hidup. SPMAA Turi ialah pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang berwawasan kecakapan hidup (life skill). SPMAA Turi tidak memiliki afiliasi keagamaan, namun menjalankan praktik spiritual (praktik sufisme) yang menjadi dasar dalam mengintepretasikan keterampilan life skill. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskusikan dasar spiritualitas Islamic life skill education yang digunakan di SPMAA Turi Lamongan, kemduian untuk mengelaborasi dan menganalisis praktik Islamic life skill education di SPMAA Turi Lamongan, dan untuk mengelaborasi dan menganalisis bentuk Islamic life skill education di SPMAA Turi Lamongan. Penelitian ini termasuk penelitian kancah (field research) menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis dilakukan dengan tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan, yaitu: reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dasar spiritual yang digunakan di SPMAA Turi dalam melaksanakan Islamic life skill education ialah melalui pemahaman ―Tiga Proyek Besar Umat Manusia,‖ dan ―Tiga Prinsip Utama.‖ Kemudian praktik Islamic life skill education di SPMAA Turi berjalam melalui tiga tahapan, yakni perencanaan, proses pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan ditandai dengan menetapkan tujuan dan mengidentifikasi kebtutuhan. Pelaksanaan dilakukan melalui pengintedrasian kurikulum terapan dan melalui program pengayaan. Sedangkan evaluasi dilaksanakan melalui rapat koordinasi akbar tahunan, dan wawancara, observasi, serta laporan masyarakat secara tentatif. Dalam pelaksanaanya ditemukan faktor pendukung meliputi visi dan falsafah pesantren, fasilitas yang memadai, lingkungan belajar yang kondusif, system pengajaran, serta gratis biaya. Sedangkan faktor perngahmbatnya ialah terletak pada pihak TPU dan pengaruh teman sebaya. Bentuk Islamic life skill education di SPMAA Turi ialah manifestasi atau pengejawentahan dari tasawuf sosial humanistik.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Masters)
Creators:	Creators Email NIM M. Yusuf, M. Yusuf yusuf.much21@gmail.com F52319313
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Zainiyati, Husniyatus Salamah husniyatussalamah@uinsby.ac.id 2021036901 Thesis advisor Muhid, Abdul abdulmuhid@uinsby.ac.id 2005027501
Subjects:	Pendidikan Islam Pesantren
Keywords:	Pesantren; Sumber pendidikan mental
Divisions:	Program Magister > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Editor : Kuntum L.R------ Information------library.uinsby.ac.id
Date Deposited:	24 Feb 2026 06:43
Last Modified:	24 Feb 2026 06:43
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/88921

Actions (login required)

View Item