Implementasi media pembelajaran berbasis video animasi islami dalam memotivasi belajar pendidikan agama islam siswa SMPN 13 Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Pratama, Andika Cahya (2026) Implementasi media pembelajaran berbasis video animasi islami dalam memotivasi belajar pendidikan agama islam siswa SMPN 13 Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Andika Cahya Pratama_06020122040 OK.pdf Download (2MB)
	Text Andika Cahya Pratama_06020122040 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 6 April 2029. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran berbasis video animasi islami dalam memotivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VII SMPN 13 Surabaya. Fokus penelitian meliputi motivasi belajar siswa, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pembelajaran, serta faktor pendukung dan penghambat penggunaan media video animasi islami dalam pembelajaran PAI. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan pada penelitian ini, dengan subjek penelitian guru PAI dan siswa kelas VII SMPN 13 Surabaya. Data dikumpulkan melalui observasi pembelajaran, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tiga tahapan, yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi islami mampu meningkatkan motivasi belajar siswa secara signifikan. Media video berhasil menarik fokus siswa melalui kombinasi visual, audio, dan narasi yang menarik dan mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi. Implementasi media video animasi islami dilakukan secara sistematis melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, video animasi islami diintegrasikan ke dalam perangkat pembelajaran dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan, guru menerapkan pembelajaran mendalam yang berpusat pada siswa, dengan video sebagai stimulus awal yang diperkuat melalui diskusi dan penugasan berbasis LKPD. Pada tahap evaluasi mencakup penilaian kognitif serta refleksi efektivitas media.
Faktor pendukung implementasi meliputi relevansi dan daya tarik media, ketersediaan sarana prasarana, dukungan kurikulum, serta kompetensi pedagogis guru. Adapun faktor penghambat berupa kendala teknis audio, ketergantungan pada listrik dan teknologi, serta perbedaan karakteristik dan gaya belajar siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media digital seperti berbasis video animasi dapat menjadi solusi efektif strategi pembelajaran PAI dalam meningkatkan motivasi dan kualitas pembelajaran PAI di sekolah.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Pratama, Andika Cahya cahyaandikaa29@gmail.com 06020122040
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Faizin, Moh. faizin-ahwan@yahoo.com 2015087202 Thesis advisor Zakariyah, Zakariyah riyah.zaka@gmail.com 2011026801
Subjects:	Motivasi Belajar Pendidikan Islam Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Media Pendidikan > Media
Keywords:	Media pembelajaran; video animasi islami; motivasi belajar; pendidikan agama islam.
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Andika Cahya Pratama
Date Deposited:	06 Apr 2026 08:44
Last Modified:	06 Apr 2026 08:44
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/89214

Actions (login required)

View Item