Pengaruh pembiasaan religius melalui ibadah salat dhuha terhadap perkembangan nilai agama anak usia dini di TK Zainuddin Sidoarjo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai agama pada anak usia dini sebagai fondasi pembentukan karakter religius dan akhlakul karimah. Berdasarkan hasil observasi awal di TK Zainuddin Sidoarjo, ditemukan adanya perbedaan tingkat perkembangan nilai agama pada peserta didik, di mana sebagian anak telah menunjukkan perilaku religius yang baik, sementara sebagian lainnya masih belum konsisten dalam menerapkan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pendidikan agama Islam berbasis pembiasaan religius terhadap perkembangan nilai agama anak usia dini di TK Zainuddin Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Nonequivalent Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelompok B di TK Zainuddin Sidoarjo, dengan sampel kelas B2 sebagai kelas eksperimen dan kelas B3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pre-test dan post-test) serta dokumentasi. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji Independent Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata post-test kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol setelah diberikan perlakuan berupa pembiasaan religius melalui ibadah salat Dhuha. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (sig. 2-tailed) < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hα diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembiasaan religius melalui ibadah salat Dhuha terhadap perkembangan nilai agama anak usia dini di TK Zainuddin Sidoarjo.