Peningkatan keterampilan berbicara bahasa arab materi afrad al usrah dengan strategi inner outer circle di kelas 4 MI Sunan Ampel Tongas Probolinggo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Maulidevi, Fatimatuz Zuhriyah (2017) Peningkatan keterampilan berbicara bahasa arab materi afrad al usrah dengan strategi inner outer circle di kelas 4 MI Sunan Ampel Tongas Probolinggo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Preview	Text Cover.pdf Download (589kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (232kB) | Preview
	Text Daftar Isi.pdf Download (330kB)
Preview	Text Bab 1.pdf Download (517kB) | Preview
Preview	Text Bab 2.pdf Download (620kB) | Preview
	Text Bab 3.pdf Download (659kB)
Preview	Text Bab 4.pdf Download (932kB) | Preview
Preview	Text Bab 5.pdf Download (315kB) | Preview
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (293kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kesulitan siswa kelas IV MI Sunan Ampel Tongas Probolinggo pada keterampilan berbicara bahasa Arab. Hal ini terlihat ketika siswa diajak untuk bercakap-cakap menggunakan bahasa Arab yang sederhana, siswa masih kesulitan, bingung, dan tidak lancar dalam menjawab maupun bertanya dalam bahasa Arab.
Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui penerapan strategi inner outer circle dalam mata pelajaran bahasa Arab di siswa kelas IVMI Sunan Ampel Tongas Probolinggo, (2) Mengetahui peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas IV MI Sunan Ampel Tongas Probolinggo. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan strategi inner outer circle berlangsung dengan baik dibuktikan dengan hasil observasi aktivitas guru dan siswa. Hasil observasi aktivitas guru pada siklus I diperoleh prosentase 72% dengan kriteria baik, dan pada siklus II diperoleh prosentase 94% dengan kriteria sangat baik. Hasil observasi siswa pada siklus I diperoleh prosentase 78% dengan kriteria baik, dan pada silus II diperoleh prosentase 95% dengan kriteria sangat baik. (2) terjadi peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas IV MI Sunan Ampel Tongas Probolinggo materi Afra>d Al Usrah dengan strategi inner outer circle. Peningkatan keterampilan berbicara siswa dibuktikan dengan perolehan prosentase ketuntasan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Pada pra siklus nilai rata-rata siswa 65,55 dengan prosentase ketuntasan siswa 30%. Pada siklus I nilai rata-rata siswa 73,5 dengan prosentase 65% dengan kriteria cukup dan pada siklus II terjadi peningkatan dengan nilai rata-rata 81,5 dengan prosentase 90% dan termasuk kriteria sangat baik.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Maulidevi, Fatimatuz Zuhriyah dephy.fzm@gmail.com UNSPECIFIED
Subjects:	Pendidikan > Strategi Belajar Mengajar
Keywords:	Keterampilan berbicara; Strategi inner outer circle; Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Maulidevi Fatimatuz Zuhriyah
Date Deposited:	14 Aug 2017 07:26
Last Modified:	14 Aug 2017 07:26
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/19544

Actions (login required)

View Item