Peran kelompok pertemanan dalam membentuk karakter sosial di kalangan siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Shonia, Dini Rohmatu (2023) Peran kelompok pertemanan dalam membentuk karakter sosial di kalangan siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Dini Rohmatu Shonia_10040321089.pdf Download (4MB)
	Text Dini Rohmatu Shonia_10040321089_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 17 July 2028. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kelompok pertemanan dalam pembentukan dan perubahan karakter siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Surabaya. Masa remaja merupakan fase penting dalam perkembangan identitas, di mana kelompok pertemanan menjadi salah satu faktor sosial yang paling berpengaruh dalam membentuk nilai, sikap, dan perilaku individu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap siswa dan guru di SMAN 15 Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok pertemanan memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa melalui interaksi sosial yang bersifat simbolik dan berkelanjutan. Karakter yang terbentuk antara lain meliputi tanggung jawab, disiplin, kepercayaan diri, kerja sama, dan empati. Proses pembentukan karakter ini terjadi melalui tahapan interaksi, pertukaran simbol dan makna, internalisasi nilai kelompok, serta penyesuaian diri terhadap norma yang berlaku. Teori Interaksionisme Simbolik milik George Herbert Mead digunakan sebagai pisau analisis untuk menjelaskan bagaimana konsep “self”, “significant others”, dan “generalized other” berperan dalam proses tersebut. Kelompok pertemanan tidak hanya menjadi tempat bersosialisasi, tetapi juga menjadi agen pembentuk karakter siswa secara sosial dan psikologis. Dengan demikian, interaksi dalam kelompok pertemanan dapat menghasilkan perubahan karakter yang bersifat positif apabila diarahkan secara tepat.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Shonia, Dini Rohmatu dinishonia354@gmail.com 10040321089
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Ismail, Muhammad muhammad.ismail@uinsa.ac.id 2003058001
Subjects:	Disiplin Sekolah Kenakalan Anak dan Remaja Media Sosial
Keywords:	peer group; character formation; symbolic interactionism; high school students
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Sosiologi
Depositing User:	Dini Rohmatu Shonia
Date Deposited:	17 Jul 2025 02:54
Last Modified:	17 Jul 2025 02:55
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/82514

Actions (login required)

View Item