This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Abadi, Ghafiqi Faroek (2010) HUBUNGAN ANTARA IMPLEMENTASI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI AQIDAH AKHLAK DI MTs NEGERI SUMENEP. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
cover.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
daf. isi.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
daf. pustaka.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
abstrak.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
bab1.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text
bab2.pdf Download (234kB) | Preview |
|
|
Text
bab3.pdf Download (313kB) | Preview |
|
|
Text
bab4.pdf Download (920kB) | Preview |
|
|
Text
bab5.pdf Download (113kB) | Preview |
|
|
Text
daf. pustaka.pdf Download (16kB) | Preview |
Abstract
Inti dari perubahan pendidikan adalah melakukan perubahan perbaikan mutu pendidikan terutama terhadap kualitas proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, keberadaan guru dan siswa merupakan dua faktor yang sangat penting dimana keduanya saling berkaitan. Banyak sekolah yang melakukan terobosan dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran salah satunya dengan melakukan kegiatan Lesson Study Berbasis Sekolah. Lesson Study Berbasis Sekolah merupakan upaya pembinaan untuk meningkatkan proses pembelajaran yang dilakukan oleh semua guru dari berbagai bidang studi dengan kepala sekolah yang bersangkutan secara kolaboratif dan berkesinambungan dalam merencanakan, mengobservasi, dan melaporkan hasil pembelajaran agar kualitas proses dan hasil pembelajaran dari semua mata pelajaran di sekolah yang bersangkutan dapat lebih ditingkatkan.
Masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah di MTs Negeri Sumenep?. (2)Bagaimana prestasi belajar siswa pada bidang studi Aqidah Akhlak di MTs Negeri Sumenep?. Adakah hubungan antara implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah dengan prestasi belajar siswa di MTs Negeri Sumenep.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif korelasional dan menggunakan metode pengumpulan data berupa metode observasi, metode interview, metode dokumentasi, dan metode angket.
Berdasarkan masalah tersebut diatas dan setelah dianalisa dapat disimpulkan bahwa: (1) Implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah di MTs Negeri Sumenep adalah baik, (2) Prestasi belajar siswa pada bidang studi Aqidah Akhlak di MTs Negeri Sumenep tergolong baik, (3) Hubungan antara implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi Aqidah Akhlak di MTs Negeri Sumenep berdasarkan analisis diperoleh r hitung 0,81 dengan jumlah responden 87, sedangkan r tabel pada taraf signifikansi 5 % adalah 0,213, jadi r hitung lebih besar dari r tabel. Berarti hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah memiliki hubungan dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi Aqidah Akhlak di MTs Negeri Sumenep diterima. Sedangkan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Kemudian hubungan implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi Aqidah Akhlak di MTs Negeri Sumenep memiliki signifikan yang tinggi, hal ini berdasarkan tabel interpretasi nilai r, dimana r hitung 0,81 berada diantara 0,70 sampai dengan 0,90 yang berarti memiliki hubungan signifikansi yang tinggi.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Pendidikan > Prestasi Belajar | ||||||
| Keywords: | Lesson Study; Prestasi Belajar; | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam | ||||||
| Depositing User: | Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 14 Aug 2010 | ||||||
| Last Modified: | 11 Feb 2015 07:45 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/8323 |
Actions (login required)
 |
View Item |
